Lehre

Welche Inhalte werden vermittelt?

• Ideen-/Personen- und Theoriegeschichte
• Institutions- und Sozialgeschichte
• Anthropologische, sozialwissenschaftliche, geschlechtsspezifische und philosophische Voraussetzungen von Erziehung und Bildung
• Wissenschaftstheoretische und methodologische Grundlagen
• Theorien und Konzepte der Erziehungs- und Bildungswissenschaften
• Reflexionen über das Verhältnis von Theorie und Praxis
• Frauen- und Geschlechterforschung
• Geschichte und Theorie des Generationenverhältnisses und der Lebensformen

Welche Kompetenzen lassen sich erwerben?

• Grundlegendes historisches und hermeneutisches Verständnis für Erziehung und Bildung
• Analyse pädagogischer Prozesse
• Pädagogische Handlungsfelder – verstehen, erforschen, evaluieren und weiterentwickeln
• Methodenkompetenz auf dem Gebiet der qualitativen und quantitativen Sozialforschung
• Fähigkeit, wissenschaftlich begründet zu argumentieren und zu arbeiten
• Reflexions- und Kritikfähigkeit, gedankliche Flexibilität
• Soziale und kommunikative Kompetenzen